VIDEO | Mihai Isac demontează falsul închiderii școlilor. Cum este manipulată reforma educației
Analistul politic Mihai Isac a demontat, în cadrul emisiunii „Fake News Alert”, afirmațiile Partidului Socialiștilor privind așa-zisa „închidere a școlilor” de către Maia Sandu și PAS. Acesta susține că discursul alarmist este construit pe exagerări, manipularea cifrelor și ignorarea deliberată a realităților demografice și legislative din sistemul educațional.
„Anumiți reprezentanți ai Partidului Socialiștilor avertizează dramatic că mii de copii ar fi rămas fără acces la educație, sugerând că reforma instituțiilor de învățământ reprezintă începutul unei adevărate apocalipse educaționale. Potrivit acestora, procesul de reorganizare a școlilor ar duce la distrugerea sistemului de învățământ, condamnând generațiile tinere la un viitor sumbru. Deputatul Grigore Novac vorbește chiar despre o generație pierdută, ca și cum reorganizarea școlilor ar echivala cu închiderea porților educației pentru copiii Republicii Moldova”, a explicat Mihai Isac.
Analistul atenționează că acest tip de discurs ignoră complet contextul real în care are loc reforma.
„Însă, dincolo de retorica încărcată politic, faptele din teren arată un tablou cu totul diferit. Reorganizarea școlilor nu înseamnă privarea elevilor de dreptul la educație. Procesul se aplică doar acolo unde numărul de elevi a scăzut sub pragul minim necesar pentru funcționarea unei instituții școlare. Iar realitatea demografică este una îngrijorătoare. Există localități unde întreaga școală adună doar patru sau cinci elevi. Reorganizarea are ca obiectiv optimizarea resurselor și asigurarea accesului elevilor la condiții mai bune de studiu, nu alungarea lor din școli, așa cum încearcă unii să inducă în spațiul public. În realitate, reorganizarea înseamnă că acei câțiva elevi din școlile mai mici vor fi transferați la o instituție din apropiere, una în care există colegi mai numeroși, profesori pentru toate disciplinele și condiții de studiu adecvate”, a afirmat Isac.
Această reformă presupune inclusiv și transportarea gratuită a elevilor către instituțiile de învățământ.
„Cu alte cuvinte, copiii își continuă educația. Ministerul Educației a stabilit și reguli clare. Nicio școală nu poate fi reorganizată dacă nu există o altă instituție la o distanță de maximum 20 de kilometri. Iar elevii vor beneficia de transport școlar gratuit până la noua școală. Așadar, nu vor parcurge pe jos 10 kilometri și vor merge cu autobuzul oferit de stat, un detaliu care contrazice complet scenariile apocaliptice promovate în spațiul public”, a explicat Isac.
Analistul a explicat și situația cadrelor didactice, un alt subiect intens exploatat politic.
„În povestea prezentată de Partidul Socialiștilor, profesorii ar fi lăsați fără un loc de muncă imediat ce școala lor este reorganizată. Realitatea este însă mult mai nuanțată. Cadrele didactice primesc posibilitatea de recalificare profesională, relocare pe posturi disponibile în alte instituții, transport compensat și, acolo unde este cazul, indemnizații semnificative pentru a facilita transferul”, a adăugat Isac.
Isac revine la afirmația centrală a PSRM, cea privind presupusele „mii de copii” afectați.
„Una din cele mai răspândite afirmații din discursul PSRM este că mii de copii ar fi rămas fără acces la educație. Totuși, datele oficiale contrazic complet această narațiune. Reforma ar urma să afecteze aproximativ 1.328 de copii, adică mai puțin de jumătate de procent din totalul celor peste 330.000 de elevi din Republica Moldova. Vorbim despre un copil din 200. De unde apar atunci miile invocate de unii politicieni? Probabil dintr-o recalculare creativă, în care cifrele sunt multiplicate până când se potrivesc retoricii”, a precizat Isac.
Expertul demontează și teoria conform căreia domeniul învățământului a fost neglijat, din punct de vedere financiar, în favoarea investițiilor în Apărare.
„O altă temă a discursului alarmist vizează bugetul educației, despre care se susține că ar fi fost diminuat pentru a alimenta bugetul apărării. Și aici însă datele oficiale contrazic ferm aceste afirmații. Aproximativ 7% din PIB este direcționat către educație, un nivel record pentru Republica Moldova. În ultimii ani, investițiile în educație au crescut semnificativ: peste 1,3 miliarde de lei pentru învățământul general și aproape 500 de milioane de lei pentru învățământul superior”, a spus Mihai Isac.
„Au fost modernizate săli de clasă, a fost extins programul de transport școlar, s-a investit în digitalizare și au fost majorate indemnizațiile pentru materiale didactice. În paralel, bugetul apărării a crescut moderat, un fapt previzibil în contextul războiului de la hotar. Dar una nu s-a făcut în detrimentul celeilalte. Nu s-au tăiat fonduri de la școli pentru achiziții militare”, a adăugat Isac.
Un alt element care merită menționat este declinul demografic, un fenomen real, documentat și vizibil în toate localitățile statului, explică analistul.
„Nu este o invenție politică, ci rezultatul migrației masive și al scăderii natalității. Iar aici intervine partea cu adevărat ironică a poveștii. Conceptul de optimizare a școlilor, adică reorganizarea și comasarea instituțiilor educaționale, nu a fost introdus de actuala guvernare. Acesta a fost lansat în 2008, în perioada guvernării comuniste, printr-o strategie semnată de Igor Dodon, pe atunci ministru al Economiei, alături de Zinaida Greceanîi, prim-ministră la acea vreme. Da, exact, Igor Dodon, devenit ulterior lider al Partidului Socialiștilor, este unul dintre arhitecții conceptului care stă astăzi la baza reformei contestate cu atâta vehemență de propriii săi succesori politici. Documentele oficiale din acea perioadă arată clar necesitatea raționalizării rețelei școlare din motive de eficiență financiară și adaptare la scăderea numărului de elevi. Un exemplu perfect de paradox politic sau, cum ar spune unii, un caz clasic de hoțul strigă hoții”, a conchis Isac.
